Nível de autonomia de enfermeiras na prática pediátrica. Uma experiência chilena

Resumo

Objetivo: Determinar o nível de autonomia que percebem enfermeiras pediátricas no seu labor profissional.

Métodos: Estudo transversal observacional analítico em população de 31 enfermeiras pediátricas de um hospital público de Valdivia, Chile. Aplicou-se um questionário previamente traduzido, adaptado transculturalmente e validado por juízo experiente. Determinou-se o nível de autonomia em ações assistenciais de cuidado e operacionais mediante escalas Likert de 5 pontos. Analisou-se mediante a estatística descritiva, realizaram-se medidas de frequência e de tendência central e de dispersão. Analisou-se associação entre o nível de autonomia e variáveis demográficas e laborais, empregou-se teste t de Student e exato de Fisher conforme correspondeu.

Resultados: Em assistência e cuidado, os níveis mais elevados de autonomia aconteceram em « mostrar ao paciente atividades de autocuidado », « ensinar ao paciente atitudes de promoção de saúde » e « prevenir as quedas », com um 96.8% de preferência do nível mais alto de autonomia (media = 4.96). Em atividades operacionais os valores maiores médios observaram-se em « desenvolver e revisar procedimentos » y « desenvolver e revisar a norma de cuidados de enfermagem » (media = 4.2), enquanto os mais baixos em « planificar o gasto anual » e « entrevistar e escolher novo pessoal », com médias de 2.5 e 2.6, respetivamente. O nível de autonomia em atividades operacionais associou-se significativamente à idade, antiguidade laboral total e antiguidade em unidades pediátricas.

Conclusões: Houve variabilidade no nível de autonomia em diferentes áreas do rolo. Constatou-se que as tarefas assistenciais são desenvolvidas com maior independência, em especial ações de educação e promoção, enquanto que funções administrativas mostram desempenho mais dependente.