MERCADO-ELGUETA, C.; ILLESCA-PRETTY, M.; HERNÁNDEZ- DÍAZ, A. Relación entre estrategias de aprendizaje y rendimiento académico: estudiantes de enfermería, Universidad Santo Tomás. Enfermería Universitaria, [S. l.], v. 16, n. 1, 2019. DOI: 10.22201/eneo.23958421e.2019.1.580. Disponível em: https://revista-enfermeria.unam.mx/ojs/index.php/enfermeriauniversitaria/article/view/580. Acesso em: 22 nov. 2024.